KOMPETENSI DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TARUNA PADA POLITEKNIK PELAYARAN BAROMBONG MAKASSAR

Pada era globalisasi ini, transportasi laut memegang peranan penting sebagai sarana penghubung antara satu pulau dan pulau lainnya. Sehingga dalam hal tersebut, pentingnya menghasilkan taruna yang handal dan tanggap dalam menjalankan sarana transportasi laut tersebut dengan memberdayakan tenaga pengajar yang kompeten di bidangnya. Untuk itu penelitian ini akan membahas bagaimana kompetensi dosen dalam proses belajar mengajar taruna pada Politeknik Pelayaran Barombong Makassar, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang dosen miliki dalam proses belajar-mengajar taruna. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yaitu penelitian yang memusatkan diri secara intensif pada satu objek tertentu dan mempelajarinya sebagai suatu kasus. Sumber data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan juga telaah dokumen. Hasil penelitian ini bersifat analisis deskrtiptif yaitu berupa kata-kata tertulis atau lisan dari fenomena yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dosen yang dilihat dari aspek kompetensi pendagogik, kepribadian, sosial, dan juga profesional sudah cukup memadai. Hal tersebut dilihat dari dosen yang cukup paham sedikit banyaknya terkait taruna, sampai kepada penguasaan substansi yang baik tekait materi yang akan disajikan kepada taruna nantinya.

Kata Kunci: Kompetensi, Dosen, Taruna