HUBUNGAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU DI SD INPRES PAMPANG II MAKASSAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis
seberapa besar hubungan manajemen berbasis sekolah (MBS) dalam hal
ini keberlanjutan, menyeluruh, dan kemandirian secara parsial terhadap
peningkatan profesionalisme guru di SD Inpres Pampang II Makassar,
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik
assosiatif yaitu menggambarkan dan menjelaskan hubungan manajemen
berbasis sekolah melalui keberlanjutan, menyeluruh, dan kemandirian
terhadap peningkatan profesionalisme guru melalui penyeberan
kuesioner untuk pengukuran variabel-variabel manajmen berbasis sekolah
(MBS), kemudian dianalisis dengan menggunakan system komputerisasi
program SPSS versi 21
Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa secara parsial
variabel keberlanjutan memiliki tingkat hubungan yang sangat kuat
terhadap peningkatan profesionalisme guru SD Inpres Pampang II
Makassar. Kemudian secara parsial variabel menyeluruh memiliki tingkat
hubungan yang sangat kuat terhadap peningkatan profesionalisme guru
SD Inpres Pampang II Makassar. Dan secara parsial variabel kemandirian
memiliki tingkat kekuatan hubungan yang sedang terhadap peningkatan
profesionalisme guru SD Inpres Pampang II Makassar.