MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN MAKASSAR

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah “bagaimana manajemen pendidikan dan pelatihan pada Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Makassar”. Berdasarkan permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pendidikan dan Pelatihan pada Balai Pendidikan dan Pelatihan Kegamaaan Makassar dalam mengoptimalkan sistem pengelolaan Pendidikan dan Pelatihan.
Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat fenomenologis. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara yang dilakukan dengan tanya jawab kepada informan sebanyak 16 orang. Prosedur pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan pengolahan data primer bersumber dari hasil wawancara dan pengolahan data sekunder melalui analisis teoritis yang bersumber dari buku, laporan, buku, foto, data dan hasil observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Diklat di Balai Diklat Keagamaan Makassar belum dilaksanakan secara optimal bila dilihat dari konsep analisis kebutuhan Diklat pada tingkat organisasi yang hanya berdasarkan ulasan dari Pimpinan Kementerian Agama Kabupaten/Kota, pada tingkat pekerjaan masih ada pejabat struktural eselon IV dan III yang belum mengikuti Diklat PIM IV dan PIM III, tidak adanya data PNS yang belum mengikuti pendidikan dan pelatihan, pada perencanaan Diklat yakni penyusunan program dan penentuan tujuan Diklat disusun dan dirumuskan oleh Pusdiklat Tenaga Administrasi dan Pusdiklat Tenaga Teknis, pada pelaksanaan Diklat proses pemanggilan peserta yang masih lambat dan pelayanan prasarana kesehatan yang belum optimal, sedangkan pada evaluasi Diklat yakni evaluasi program yang belum sesuai dengan analisis kebutuhan Diklat. Meskipun ada beberapa kegiatan yang telah menunjukkan hasil yang cukup baik dalam rapat persiapan sebelum Diklat dilaksanakan dan rapat evaluasi setelah Diklat dilaksanakan.